FRÉDÉRIC LACROIX | L’AUT’ JOURNAL | 29/08/14
Le 27 août, le Conseil supérieur de l’éducation publiait, à la demande expresse du Ministre, un avis très fouillé portant sur l’anglais intensif au primaire. Saluons d’abord ce travail qui aborde franchement la question des relations entre la langue et l’identité dans son premier chapitre, chose qui, à ma connaissance, n’avait jamais été osée dans ce contexte par un organisme relevant du gouvernement.
Notons ensuite que dès le lendemain, le Ministre expédiait ce document de 106 pages rédigés par des spécialistes en éducation dans la filière 13 et affirmait que l’anglais intensif serait obligatoire (contredisant la principale recommandation de l’avis) à moins que l’école ne fasse la démonstration directement au Ministre de l’impossibilité d’implanter le programme.
[…] Il y a indubitablement de l’acharnement thérapeutique de la part de ce Ministre en ce qui concerne l’anglais intensif. Malgré l’opposition des enseignants, des Commissions scolaires, de la Fédération des comités de parents, des syndicats de professeurs et d’une partie importante des parents, Yves Bolduc va de l’avant!
Peut-être n’a-t-il pas eu le temps, occupé comme il est, de lire l’avis (qui est presque du format d’un livre!) en détail. A la page 14, on affirme ceci : « celui qui n’a pas conscience du rapport de force inégal entre les langues peut prendre des décisions qui compromettent le maintien de la langue maternelle ».
